A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的雙重性
B.防病與治病的雙重性
C.造福人類與危害人類的雙重性
D.社會醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)社會學(xué)的雙重性
E.醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)道德的雙重性
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A.符合醫(yī)學(xué)目的的原則
B.符合患者健康高于醫(yī)學(xué)目的原則
C.符合知情同意的原則
D.符合醫(yī)學(xué)發(fā)展第一的原則
E.符合受試者利益的原則
A.是否有利于社會發(fā)展進(jìn)步
B.是否有利于醫(yī)學(xué)科研攻關(guān)
C.受試者是否知情
D.受試者是否同意
E.受試者利益是否受損害
A.效果論
B.動機(jī)論
C.目的論
D.手段論
E.動機(jī)與效果、目的與手段的統(tǒng)一論
A.在醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識主觀世界,改造客觀世界;檢驗(yàn)自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
B.在醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識醫(yī)學(xué)事業(yè)的神圣性;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識主觀世界,改造客觀世界;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
D.在醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識主觀世界,改造客觀世界;檢驗(yàn)自己的言行,在自我修養(yǎng)上下工夫;不斷提高服務(wù)質(zhì)量
E.在醫(yī)療實(shí)踐中認(rèn)識自己的差距;適應(yīng)周圍環(huán)境,在搞好人際關(guān)系上下工夫;不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
A.高尚的醫(yī)德情感只能源于醫(yī)療實(shí)踐
B.正確的醫(yī)德觀念只能源于醫(yī)療實(shí)踐
C.醫(yī)德知與行的統(tǒng)一依賴于醫(yī)療實(shí)踐
D.醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的提高依賴于醫(yī)療實(shí)踐
E.對醫(yī)德修養(yǎng)的評判和檢驗(yàn)依賴于醫(yī)療實(shí)踐
最新試題
下面說法,哪一點(diǎn)是錯誤的()
從醫(yī)務(wù)人員的義務(wù)出發(fā),下列除外哪點(diǎn)都是應(yīng)該收治的()
護(hù)理對象的什么權(quán)益被侵犯()
在該事例中,涉及了病人權(quán)利的哪一項(xiàng)()
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的作為作倫理反思和辯護(hù)時,下列看法中不能成立的是()
關(guān)于研究者應(yīng)否受到譴責(zé),下列說法中正確的是()
按醫(yī)院的職能和任務(wù)要求,下列哪點(diǎn)是不對的()
患者因病痛的折磨產(chǎn)生了悲觀失望的情緒,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)采取的措施()
對未成年人能否做人體實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
前兩家醫(yī)院的醫(yī)生出現(xiàn)誤診誤治的原因是()