渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。

分析以上材料中李浩然小朋友性格特點(diǎn)的成因，談?wù)動變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識。

在學(xué)齡前期，（）兒童的性別角色和行為，對兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。

兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在（）中發(fā)生的。

康康的行為及他和小朋友們的關(guān)系說明了什么？請用幼兒社會性發(fā)展的有關(guān)知識回答。

幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。

從頻率上看，（）歲之前，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。

幼兒園促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的主要途徑是（）。

簡述個性的基本特征。

在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是（）。