判斷題創(chuàng)造性與智力的關(guān)系是簡單的線性關(guān)系。
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1.判斷題幼兒學習針對學生學習而言，有其特殊性。
2.多項選擇題屬于組織學習的原則與策略的有()。
A．逐漸分化原則
B．整合協(xié)調(diào)原則
C．接受學習
D．先行組織者策略
3.多項選擇題學習包括知識的哪幾個過程?()
A．獲得
B．轉(zhuǎn)化
C．評價
D．實踐
4.單項選擇題已有研究表明，()是學習書面言語的關(guān)鍵期。
A．1～2歲
B．2～3歲
C．4～5歲
D．6～7歲
5.多項選擇題幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有()。
A．體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點
B．情緒控制能力較差
C．情緒、情感的社會化
D．具有意志成分
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在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題