A.對患兒和其陪護的母親進行健康教育
B.與患兒的母親共同制定護理計劃
C.歸納總結(jié)患兒的情況，探討類似患兒的護理模式
D.幫助照顧患兒的飲食起居
E.及時向醫(yī)生及其他護士理解患兒的情況
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A.承諾式語言
B.夸贊式語言
C.言它式語言
D.關(guān)心式語言
E.介紹性語言
A.安慰患者，因得病而傷心是正常的情緒
B.坐在患者身邊，輕輕遞給他紙巾
C.制止患者哭泣，告訴他這只是早期，沒什么大不了的
D.在他停止哭泣時，鼓勵他說出悲傷的原因
E.鼓勵患者，積極的情緒更容易戰(zhàn)勝疾病
A.個性
B.家庭關(guān)系
C.社會地位
D.對護士的信任程度
E.情緒
A.角色壓力
B.責(zé)任不明
C.角色模糊
D.信任危機
E.理解差異
A.患者
B.張護士
C.李護士
D.護士長
E.患者女兒
最新試題
護患關(guān)系的中心是（）
導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者（）
建立護患關(guān)系的錯誤原則是（）
護士不能與患者進行深入的交流，目前影響護患溝通的核心問題是患者的（）
書面語言溝通主要應(yīng)用于（）
某護士周末獨自值班，下午3點應(yīng)為某昏迷病人進行霧化吸入。護士一個人特忙特累，覺得反正也沒有其他同事在場，少做一次霧化吸入也不會怎么樣。這種做法不符合（）
非語言性溝通不包括（）
患者，女性，25歲，因胃、十二指腸潰瘍住院治療。患者入病區(qū)因環(huán)境陌生有些緊張，護士首先應(yīng)使用（）
患者，女性，56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應(yīng)該（）
患者，男性，20歲，因腸扭轉(zhuǎn)急診入院，立即行手術(shù)治療。術(shù)后對該患者宜采用的護患關(guān)系模式是（）