單項選擇題關于教師期望和教育效果的關系的實驗研究,是l968年進行的,實驗的主持者是()
A.羅森塔爾
B.史莫克
C.奧蘇貝爾
D.古德
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1.單項選擇題下列屬于非正式學生群體的是()
A.團隊組織
B.學習小組
C.學生宿舍的寢室
D.班級中的“團伙”
2.單項選擇題根據加涅的學習結果分類理論,“學生學會先敲辦公室的門,然后應聲而入,最后稱呼老師”屬于()
A.信號學習
B.連鎖
C.概念學習
D.原則學習
3.單項選擇題下列不屬于教學目標的選擇標準的是()
A.低耗性標準
B.可能性標準
C.價值性標準
D.細致性標準
4.單項選擇題發(fā)散項目的范圍和維度是指發(fā)散思維中的哪項特征?()
A.變通性
B.流暢性
C.獨創(chuàng)性
D.獨立性
5.單項選擇題認為關于人的發(fā)展理論,是以精神分析的原理為基礎的心理學家是()
A.艾里克森
B.皮亞杰
C.柯爾柏格
D.馬斯洛
6.單項選擇題學習的意義表現在()
A.促進心理的成熟與發(fā)展
B.獲得好的成績
C.適應社會發(fā)展
D.個體生活的需要
7.單項選擇題個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體()
A.價值化
B.人格化
C.社會化
D.差異化
8.單項選擇題下列作品中,布盧姆的代表作是()
A.《教育目標分類》
B.《教育心理學》
C.《學習的條件》
D.《教育過程》
9.單項選擇題一般認為,教育心理學成為獨立學科是從美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開始的,該書出版的年份是()
A.1803年
B.1879年
C.1903年
D.1923年
10.單項選擇題下列屬于教學的一個基本單位,指在一定的時間內,教師和學生相互作用達到教學目的是()
A.教學
B.教育
C.課
D.學校教育
最新試題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型:問答題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現象叫做()。
題型:填空題
結合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
人的自覺能動性的最高表現形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
通過電視劇《水滸傳》,你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質類型?()
題型:單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題