A.個(gè)體營(yíng)養(yǎng)狀況
B.身體素質(zhì)
C.社會(huì)環(huán)境
D.遺傳
E.家庭氛圍
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A.9~10歲
B.10~13歲
C.11~12歲
D.12~13歲
E.13~15歲
A.握力
B.拉力
C.肺活量
D.立位體前屈
E.羥基脯氨酸
A.先表達(dá),后理解
B.先發(fā)聲,后用語(yǔ)法句法
C.3歲是掌握詞匯數(shù)量的激增階段
D.在詞匯量增加的基礎(chǔ)上,發(fā)展到能簡(jiǎn)單敘述此前的事件
E.讀100以?xún)?nèi)的數(shù)
A.容易型和困難型
B.內(nèi)向型和外向型
C.活潑型、內(nèi)向型、敏感型
D.自卑型和自信型
E.容易型、困難型、遲緩型和混合交叉型
A.3歲以后
B.5歲以后
C.6歲以后
D.7歲以后
E.9歲以后
最新試題
課桌椅對(duì)就座姿勢(shì)影響最大的因素是()
引發(fā)車(chē)禍的主導(dǎo)因素是()
選擇較少量對(duì)象,在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
參與造血的是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),檢測(cè)程序是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時(shí)間最好是()
兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育正常值的制定是()
制定生長(zhǎng)發(fā)育正常值的目的是()
采用半縱向調(diào)查方法的主要原因()
教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于()