A.幼兒期
B.小學(xué)低年級(jí)
C.小學(xué)高年級(jí)
D.青春中期
E.青春晚期
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A.平衡
B.速度
C.力量
D.耐力
E.靈敏性
A.個(gè)體營養(yǎng)狀況
B.身體素質(zhì)
C.社會(huì)環(huán)境
D.遺傳
E.家庭氛圍
A.出現(xiàn)生長突增
B.性器官和第二性征開始發(fā)育
C.性器官和第二性征迅速發(fā)育
D.女孩較男孩發(fā)育提前1~2年
E.體格生長速度逐步減慢,社會(huì)化過程加速
A.生長突增開始的年齡
B.生長突增結(jié)束的年齡
C.生長突增中增幅最大的一年
D.青春期開始的年齡
E.月經(jīng)或首次遺精的年齡
A.先表達(dá),后理解
B.先發(fā)聲,后用語法句法
C.3歲是掌握詞匯數(shù)量的激增階段
D.在詞匯量增加的基礎(chǔ)上,發(fā)展到能簡單敘述此前的事件
E.讀100以內(nèi)的數(shù)
最新試題
人一生中機(jī)械記憶力的最高峰為()
追蹤性調(diào)查的目的不包括()
學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督包括()
心理行為發(fā)育的“暴風(fēng)驟雨”階段為()
追蹤性調(diào)查方法是指()
《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定:對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督權(quán)的單位是()
兒童行為指導(dǎo)的成功關(guān)鍵是()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時(shí),適用于()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查前應(yīng)對(duì)測量儀器進(jìn)行()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()