A.動力定型
B.終末激發(fā)
C.優(yōu)勢法則
D.鑲嵌式活動
E.保護性抑制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.增長學(xué)生的衛(wèi)生知識
B.使學(xué)生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理行為問題,并給予及時治療
A.透光面積/地面積
B.窗上緣高/教室寬
C.窗上緣高/窗下緣高
D.窗面積/地面積
E.窗面積/透光面積
A.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光照度的比值
B.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光水平照度的比值
C.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與同時室外開闊天空散射光水平照度的比值
D.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
E.室內(nèi)某一工作面的人工光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
A.頭腦風(fēng)暴
B.小組討論
C.角色扮演
D.同伴教育
E.課堂講授
A.講座
B.廣播
C.衛(wèi)生科教電影
D.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
E.衛(wèi)生知識圖片展覽
最新試題
學(xué)校的服務(wù)半徑是指學(xué)校到學(xué)生家門口的()
人體生長速度是快慢交替進行,一生經(jīng)歷的突增高峰次數(shù)是()
對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查時,檢測程序是()
以下哪些指標不反映運動能力()
采用半縱向調(diào)查方法的主要原因()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
下列哪種評價在健康教育活動的近期和中期進行()
兒童行為指導(dǎo)的成功關(guān)鍵是()