A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預(yù)防
E.履行健康責(zé)任
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A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實現(xiàn)行為目標(biāo),不必依靠衛(wèi)生宣傳
A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.特殊人群
D.病人、家屬、護士
E.健康人
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
A.3%
B.0.1%
C.0.3%
D.7%
E.0.7%
最新試題
健康教育處方具備的特點有()
健康相關(guān)行為分為()
傳播過程中,影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
健康教育評價分為()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚,患者為了能經(jīng)常去釣魚,就把煙戒了。這屬于()
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健康促進涉及的活動領(lǐng)域包括()