A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務方向
D.加強社區(qū)行動
E.發(fā)展個人技能
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A.教育學理論
B.社會學理論
C.傳播學理論
D.行為學理論
E.預防醫(yī)學理論
A.知識
B.態(tài)度
C.行為
D.健康意識
E.價值觀
A.學校健康教育
B.社區(qū)健康教育
C.心理健康教育
D.患者健康教育
E.職業(yè)人群健康教育
A.提高生活質(zhì)量
B.一種綜合策略
C.改善自身健康
D.疾病預防
E.履行健康責任
A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實現(xiàn)行為目標,不必依靠衛(wèi)生宣傳
A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.特殊人群
D.病人、家屬、護士
E.健康人
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
A.傾向因素
B.促進因素
C.強化因素
D.自身因素
E.環(huán)境因素
最新試題
護士在健康教育中的角色是()
健康教育處方具備的特點有()
傳播過程中,影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
教育和組織診斷的主要任務是確定影響目標健康行為的()
常用的個體行為矯正技術有()
關于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是()
制定教育與組織診斷時,影響健康行為問題的因素有()