A.平衡膳食
B.戒煙
C.預(yù)防接種
D.開車系安全帶
E.定期體檢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.4歲小孩醒來后,沒看到媽媽就開始哭
B.生重病時(shí)拒絕休息,堅(jiān)持工作
C.聽到鄰居得絕癥,自己害怕而不再去醫(yī)院看病
D.反復(fù)詢問醫(yī)護(hù)人員自己是否得病
E.根據(jù)醫(yī)囑,按時(shí)服藥
A.吃飯
B.性行為
C.躲避行為
D.選擇健康生活方式
E.睡眠
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害
E.戒除不良嗜好
A.對(duì)問題尚無(wú)了解,毫無(wú)思想準(zhǔn)備
B.形成態(tài)度,作出承諾
C.意識(shí)到問題,引起關(guān)注但猶豫不決
D.已經(jīng)鞏固新的行為
E.已經(jīng)采取新的行為
A."知"(知識(shí)和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ)、"信"(正確的信念與積極的態(tài)度)是動(dòng)力、"行"(行為改變)是目標(biāo)
B."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行"是動(dòng)力
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行"是基礎(chǔ)
D."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行"是目標(biāo)
E."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行"是動(dòng)力
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.高危險(xiǎn)行為
E.避免有害環(huán)境行為
A.個(gè)體與健康有關(guān)的行為
B.個(gè)體與健康和疾病有關(guān)的行為
C.個(gè)體或群體與健康有關(guān)的行為
D.個(gè)體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個(gè)體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為
A.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
B.情緒愉快
C.遵守院規(guī)
D.遵醫(yī)囑服藥
E.主動(dòng)配合治療
A.提供方法,鼓勵(lì)嘗試
B.激發(fā)動(dòng)機(jī),支持鼓勵(lì)
C.繼續(xù)支持,不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持,預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息,提高認(rèn)識(shí)
A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.制定促進(jìn)健康的公共政策
C.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
D.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
E.發(fā)展個(gè)人技能
最新試題
健康教育分為()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
人類行為可分為()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個(gè)問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
屬于強(qiáng)化因素的有()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()