A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識
E.代表健康教育組織機構(gòu)的有形物品
你可能感興趣的試題
A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導(dǎo)向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.行為變化階段模式
A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
A.知識因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
最新試題
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯誤的是()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
社區(qū)健康促進的基本單位是()
某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()
醫(yī)院健康促進的重點應(yīng)放在()的工作上.
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
醫(yī)院健康促進涉及三級預(yù)防中的()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()