單項選擇題提高兒童青少年衛(wèi)生科學知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
A.行為
B.習慣
C.認知
D.學習態(tài)度
E.健康觀念
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1.單項選擇題屬于艾滋病健康促進遠期評價的內(nèi)容是()
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
2.單項選擇題對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
3.單項選擇題可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
4.單項選擇題艾滋病的本質(zhì)是()
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
5.單項選擇題目前,我國處于艾滋病流行的()
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
最新試題
心理防御機制是人們使用的一種心理策略,實際上是精神上的一種()
題型:單項選擇題
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
題型:單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是()
題型:單項選擇題
健康促進是一種()
題型:單項選擇題
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
題型:單項選擇題
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
題型:單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
題型:單項選擇題