A.明確研究目的并將其分解為一系列可測(cè)量的指標(biāo)
B.建立問(wèn)題庫(kù)
C.從問(wèn)題庫(kù)中篩選合適的條目設(shè)計(jì)成問(wèn)卷
D.對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行試用和修改
E.不需要進(jìn)行效度和信度的檢驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(一)
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(二)
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(三)
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺(五)
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷二
- 公共衛(wèi)生主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.提出研究問(wèn)題-設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問(wèn)題-收集資料-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案-提出研究問(wèn)題-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-提出研究問(wèn)題-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料-提出研究問(wèn)題-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
A.人口數(shù)量的增加,只會(huì)加重社會(huì)的負(fù)擔(dān)
B.人口流動(dòng)給居民健康帶來(lái)有利的影響
C.人口年齡結(jié)構(gòu)的變化,帶來(lái)的一個(gè)重大的人口問(wèn)題就是人口老齡化問(wèn)題
D.性別比例失衡是滋生社會(huì)問(wèn)題的根源之一
E.人口流動(dòng)帶來(lái)一些特殊的衛(wèi)生問(wèn)題,給醫(yī)療衛(wèi)生工作提出了新的要求
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是提高人群健康水平的根本保證
B.人群健康與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互促進(jìn)的雙向作用
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是促進(jìn)人群健康水平提高的唯一重要的因素
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在促進(jìn)人類健康水平提高的同時(shí),也帶來(lái)了新的健康問(wèn)題
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可明顯改善人們的生活水平和生活質(zhì)量
A.作用的廣泛性
B.持久性
C.積累性
D.交互作用
E.作用的發(fā)散性
A.疾病譜和死因譜的轉(zhuǎn)變
B.人民健康需求的增加
C.醫(yī)學(xué)科學(xué)與相關(guān)學(xué)科的發(fā)展與相互滲透
D.健康影響因素的多元化
E.現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展
最新試題
新生兒低體重是指新生兒出生時(shí)體重低于()
下列關(guān)于文化因素與健康關(guān)系的描述不正確的是()
對(duì)社區(qū)診斷描述正確的是()
冒險(xiǎn)行為的特征有()
在生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式下,認(rèn)為影響人類的健康因素不包括()
PQLI是評(píng)價(jià)人口素質(zhì)的重要指標(biāo)之一,其含義是()
下列不屬于社區(qū)要素的選項(xiàng)是()
下列哪項(xiàng)不是初級(jí)衛(wèi)生保健的基本任務(wù)()
對(duì)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)()
在哪一屆世界衛(wèi)生大會(huì)上,世界衛(wèi)生組織各成員國(guó)發(fā)表了題為"21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健"的宣言()