多項(xiàng)選擇題知識學(xué)習(xí)的心理過程分為()

A.知識的理解
B.知識的記憶
C.知識的鞏固
D.知識的運(yùn)用
E.知識的評價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題人們對智力的培養(yǎng)方式可分為()

A.智力開發(fā)的學(xué)習(xí)模式
B.智力開發(fā)的教學(xué)模式
C.智力開發(fā)的訓(xùn)練模式
D.智力開發(fā)的認(rèn)知模式
E.智力開發(fā)的理性模式

2.多項(xiàng)選擇題品德培養(yǎng)的策略主要有()

A.曉之以理
B.動之以情
C.導(dǎo)之以行
D.引起共鳴
E.落實(shí)行動

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)特殊兒童教育的目的和任務(wù),可將特殊兒童教育應(yīng)當(dāng)貫徹的主要原則歸納為()

A.早期教育原則
B.補(bǔ)償教育原則
C.個(gè)別教育原則
D.系統(tǒng)教育原則
E.整體性原則

4.單項(xiàng)選擇題1920年首創(chuàng)人工概念的研究的是()

A.霍爾
B.赫爾
C.奧蘇貝爾
D.布魯納

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()

A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件

6.單項(xiàng)選擇題加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出概念。()

A.教育心理學(xué)
B.教學(xué)心理學(xué)
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.聯(lián)結(jié)心理學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)遷移的理論研究中,提出三維遷移模式的心理學(xué)家是()

A.賈德
B.里德
C.奧蘇貝爾
D.奧斯古德

8.單項(xiàng)選擇題歸因總是與()聯(lián)系在一起的。

A.干什么
B.誰
C.怎么樣
D.為什么

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)的作用主要表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響和對的影響。()

A.學(xué)習(xí)初衷
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)成績

最新試題

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題

問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。

題型:填空題

下列說法中對的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述心理發(fā)展的含義。

題型:問答題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題

通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()

題型:單項(xiàng)選擇題

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

題型:填空題

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型:填空題

常用的品德教育方法有哪些?

題型:問答題

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。

題型:填空題