單項(xiàng)選擇題按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，以言語(yǔ)陳述的形式存儲(chǔ)知識(shí)稱之為（）
A．智力技能
B．認(rèn)知策略
C．言語(yǔ)信息
D．動(dòng)作技能
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的鼻祖是（）
A．布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
B．奧蘇貝爾的同化學(xué)習(xí)理論
C．格式塔的完形學(xué)習(xí)理論
D．托爾曼的符號(hào)學(xué)習(xí)理論
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)思想“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”出自于（）
A．《大學(xué)》
B．《禮記》
C．《學(xué)記》
D．《論語(yǔ)》
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)要論述教師威信的形成、維持與發(fā)展。
5.問(wèn)答題動(dòng)作技能形成的標(biāo)志是什么?
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)要論述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。
7.問(wèn)答題促進(jìn)陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的一般條件有哪些?
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育心理學(xué)研究的原則。
最新試題
下列說(shuō)法中對(duì)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成()。
題型：填空題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫(xiě)作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型：填空題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題