單項(xiàng)選擇題以“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”為理論核心的心理學(xué)家是()
A.皮亞杰
B.霍爾
C.洛克
D.斯金納
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1.問(wèn)答題論述教師威信的形成、維持與發(fā)展。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)要論述品德心理結(jié)構(gòu)的特征。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)要論述創(chuàng)造力的培養(yǎng)原則。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述中學(xué)生道德情感的特點(diǎn)。
6.問(wèn)答題學(xué)習(xí)遷移可以劃分成哪些不同的類型?
7.問(wèn)答題如何開(kāi)展有效的練習(xí)?
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把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常用的品德教育方法有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:?jiǎn)柎痤}
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因,“白板說(shuō)”觀點(diǎn)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
簡(jiǎn)述心理發(fā)展的含義。
題型:?jiǎn)柎痤}
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
身體狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識(shí)的覺(jué)醒,獨(dú)立精神的加強(qiáng),是()表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型:填空題