A.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
B.健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)
C.與健康促進(jìn)相比，健康教育融客觀的支持和主觀的參與于一體
D.健康促進(jìn)是健康教育的核心
E.健康教育對(duì)健康促進(jìn)起維護(hù)和推動(dòng)作用
你可能感興趣的試題
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板印象
D.月暈效應(yīng)
E.優(yōu)先效應(yīng)
A.知曉階段
B.決策階段
C.采納階段
D.鞏固階段
E.執(zhí)行階段
A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
A.問卷調(diào)查法
B.劇場(chǎng)測(cè)試法
C.把關(guān)人調(diào)查法
D.重點(diǎn)人群調(diào)查法
E.中間位置間斷調(diào)查法
最新試題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論，通過兩者之間的直接對(duì)話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
人類的行為有本能行為和（）
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
防治高血壓的首要要素是（）
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是（）
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）