單項選擇題對多方面的事物或活動具有的興趣是()

A、直接興趣
B、間接興趣
C、中心興趣
D、廣闊興趣


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1.單項選擇題以下屬于從外在觀點對動機下定義的是()

A、動機是推動人們行為的內(nèi)在力量
B、動機是個體的內(nèi)部過程
C、為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因
D、動機是一種需要所推動,達到一定目標(biāo)的行為動力,它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行動的作用

2.單項選擇題以下屬于非智力因素的是()

A、觀察力
B、記憶力
C、意志力
D、思維力

3.單項選擇題一個聯(lián)結(jié)的使用,會增加這個聯(lián)結(jié)的力量,是指()

A、效果律
B、應(yīng)用律
C、失用律
D、準(zhǔn)備律

4.單項選擇題提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是()

A、奧蘇貝爾
B、加涅
C、布魯納
D、塞倫

5.單項選擇題強調(diào)學(xué)習(xí)是認知結(jié)構(gòu)的變化的是哪位學(xué)者()

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.奧蘇貝爾
D.金布爾

最新試題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。

題型:判斷題

弗洛伊德認為,無意識結(jié)構(gòu)部分的本我,不能直接地接觸現(xiàn)實世界,為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用,必須通過自我。

題型:判斷題

剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。

題型:判斷題

大學(xué)生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。

題型:判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型:判斷題

進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。

題型:判斷題