A.時(shí)間比較充裕,但問(wèn)題比較棘手
B.上級(jí)缺乏處理負(fù)反饋的能力,容易感情用事
C.下屬對(duì)解決方案的接受程度至關(guān)重要
D.下屬能對(duì)問(wèn)題提供有價(jià)值的信息和建議
E.上級(jí)管理能力決定溝通效果
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A.實(shí)行控制,決策原則
B.使管理職能細(xì)化
C.調(diào)動(dòng)激發(fā)成員積極性
D.實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)
E.以人為本
A.護(hù)理人員應(yīng)按職稱(chēng)上崗
B.高中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的比例應(yīng)設(shè)置合理
C.所配置的護(hù)理人員在數(shù)量、質(zhì)量、整體結(jié)構(gòu)應(yīng)滿(mǎn)足患者的護(hù)理需求
D.護(hù)理人員的素質(zhì)應(yīng)與新?lián)J(rèn)工作相適應(yīng)
E.護(hù)理人員學(xué)歷應(yīng)滿(mǎn)足醫(yī)院要求
A.設(shè)兩人護(hù)理
B.設(shè)專(zhuān)人護(hù)理,24小時(shí)監(jiān)護(hù)
C.特殊護(hù)理
D.設(shè)主管護(hù)師以上人員護(hù)理
E.家屬全天陪護(hù)
A.能力素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.思想道德品質(zhì)
D.身體素質(zhì)
E.智力水平
A.排列圖法
B.調(diào)查表法
C.統(tǒng)計(jì)法
D.因果圖法
E.概率法
最新試題
控制的理論基礎(chǔ)是()
被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”的是()
某護(hù)士長(zhǎng)很注意在管理過(guò)程中給護(hù)士一定的授權(quán),同時(shí)給被授權(quán)的護(hù)士必要的監(jiān)督,該護(hù)士長(zhǎng)遵循的原則是()
根據(jù)孔茨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()
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控制主體由哪幾部分組成()
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主持會(huì)議需要把握的要點(diǎn)是()
組織文化的性質(zhì)是()