單項選擇題南京國民政府時期,與中學畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()

A.合格考制
B.總考制
C.畢業(yè)考制
D.訓育制


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1.單項選擇題下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是()

A.中國教育會實際上是在“暗中鼓吹革命”
B.以增進女子之智、德、體力,使有以副其愛國心為宗旨
C.以教育中國男女青年,開發(fā)其知識而增進其國家觀念,以為他日恢復國權(quán)之基礎(chǔ)為目的
D.對清末資產(chǎn)階級革命起到了很大的宣傳和組織作用

2.單項選擇題以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()

A.李大釗、蔡元培、晏陽初
B.李大釗、惲代英、楊賢江
C.蔡元培、晏陽初、楊賢江
D.惲代英、楊賢江、蔡元培

3.單項選擇題以下選項中,不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是()

A.小學取消修身課本
B.初級中學的課程分為選修和必修
C.高級中學分為普通科和職業(yè)科
D.廢止“讀經(jīng)講經(jīng)”課

5.單項選擇題國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()

A.實用主義
B.實業(yè)救國
C.教育救國和實業(yè)救國
D.教育救國論

最新試題

蔡元培認為,“學術(shù)”一詞代表兩方面:“學為學理,術(shù)為應(yīng)用。”它代表著不同學科。下列學科中,屬于“學”的是()

題型:單項選擇題

陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()

題型:單項選擇題

戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務(wù)之急在于()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

指出西方科學技術(shù)、社會學科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()

題型:單項選擇題

以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學?()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于我國近代學制的表述錯誤的是()

題型:單項選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。

題型:單項選擇題