學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。

幼兒園的輕器械操有（）

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

下列（）是傳染源。

幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂(lè)于與他人交往并具有較好的人際交往能力。