引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育，還有（）。

社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

自我評價就是對教育者自身的評價。

模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。

幼兒園健康教育活動導入經(jīng)受采用的方式有（）。

學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。