單項選擇題偏癱患者伸肘擺動翻身錯誤的是（）。

A.伸肘
B.屈膝
C.雙手十指交叉相握
D.健側(cè)拇指放在患側(cè)拇指上方
E.先將伸握的雙手擺向患側(cè)（或健側(cè)），借助擺動的慣性翻向患側(cè)（或健側(cè)）


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1.單項選擇題偏癱患者床旁坐起操作程序錯誤的是（）。

A.患者側(cè)臥位（健側(cè)、患側(cè)臥位均可）
B.鼓勵患者用患側(cè)上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部，另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部，以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位

2.單項選擇題PNF操作技術中，全范圍的反復牽張適應證包括（）。

A.肌肉等軟組織損傷
B.骨折導致關節(jié)不穩(wěn)
C.運動知覺降低
D.由于肌無力而不能起始運動
E.由于肌強直而不能起始運動

3.單項選擇題PNF操作技術中，拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定的目的錯誤的是（）。

A.減輕疼痛
B.增強肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動與被動關節(jié)活動度
E.增加主動肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)

4.單項選擇題運動再學習技術認為，中風后從側(cè)臥坐起訓練錯誤的是（）。

A.患者半臥
B.讓患者頸側(cè)屈
C.患者用健手支撐
D.治療師一手放患者肩下
E.治療師另一手推患者骨盆

5.單項選擇題偏癱早期，為了避免形成異常的行走模式，先注重行走準備訓練而暫緩過多的行走訓練，行走準備訓練中錯誤的是（）。

A.坐的軀干平衡訓練
B.站的軀干平衡訓練
C.達到協(xié)調(diào)地上肢運動訓練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮

6.單項選擇題運動再學習技術注意事項不包括（）。

A.在運動學習的早期，保持不分散注意力
B.運動再學習不是為了增加肌力，而是增加運動的控制能力
C.運動再學習不是為了增加運動的控制能力，而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開始，避免給肌肉有學習錯誤活動的機會
E.運動再學習要學習的不是某種運動模式，而是有現(xiàn)實意義的日常工作能力

7.單項選擇題PNF操作技術中，全范圍的反復牽張目的不包括（）。

A.增強肌力
B.促進運動的開始
C.防止或減輕疲勞
D.增加關節(jié)主動活動度
E.在需要的方向上指導運動

8.單項選擇題PNF操作技術中，穩(wěn)定性拮抗肌反轉(zhuǎn)敘述錯誤的是（）。

A.適用于肌無力患者
B.適用于穩(wěn)定性降低患者
C.在肌肉做交替等張收縮時給予足夠的阻力以防止活動
D.關節(jié)活動度受限
E.適用于不能做等長肌肉收縮的患者

9.單項選擇題運動再學習方法每一部分的步驟不包括（）。

A.物理治療
B.訓練的轉(zhuǎn)移
C.作業(yè)的練習
D.練習喪失的運動成分
E.分析缺失的基本成分和異常表現(xiàn)

10.單項選擇題BOBATH技術注意事項錯誤的是（）。

A.熟悉人體的關鍵點
B.對患者進行推、拉訓練，促進平衡反應
C.在應用反射性抑制模式時，用力不要過大
D.抑制痙攣后，應開展主動活動和日常生活能力的訓練
E.治療應遵循運動發(fā)育順序的規(guī)律，要一成不變