A.漸進(jìn)放松技術(shù)
B.對(duì)比放松技術(shù)
C.醫(yī)療氣功
D.自身按摩
E.暗示放松技術(shù)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.3~4m
B.4~5m
C.5~6m
D.6~7m
E.2~3m
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
A.12項(xiàng)
B.11項(xiàng)
C.10項(xiàng)
D.9項(xiàng)
E.8項(xiàng)
A.極其嚴(yán)重功能障礙
B.嚴(yán)重功能障礙
C.生活不能自理
D.基本生活自理
E.完全生活自理
A.觀看競(jìng)技比賽
B.翻身訓(xùn)練
C.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.站立訓(xùn)練
E.拼圖訓(xùn)練
A.馬蹄內(nèi)翻足
B.扁平足
C.膝關(guān)節(jié)反屈
D.小兒麻痹后遺癥
E.C7脊髓損傷患者
A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
A.系統(tǒng)脫敏法
B.行為塑造法
C.暴露療法
D.指導(dǎo)、鼓勵(lì)患者表達(dá)情感和促進(jìn)環(huán)境改善
E.代幣制療法
A.神經(jīng)卡壓癥
B.軸突病
C.脫髓鞘性神經(jīng)病
D.急性肌炎
E.重癥肌無力
A.神志不清
B.肛門局部皮膚破損或嚴(yán)重感染
C.直腸局部皮膚破損或嚴(yán)重感染
D.肛門或直腸腫瘤
E.前列腺腫瘤
最新試題
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時(shí),采用()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn),樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
該患者的輪椅的驅(qū)動(dòng)方式為()。
評(píng)定肌張力信度較高、范圍較廣且又便捷的方法是()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
步頻、步速、跨步時(shí)間和單腿支撐時(shí)間等評(píng)定步態(tài)的指標(biāo)屬于()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
運(yùn)動(dòng)性失語最主要的臨床表現(xiàn)是()。
患者女,23歲,外傷致T12脊髓損傷,大便困難,一次大便耗時(shí)2小時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮使用的促進(jìn)排便措施是()。
為該患者配置輪椅確定座位時(shí),臀部至側(cè)板的距離應(yīng)是()。