A.對疾病作出恰當(dāng)?shù)脑\斷
B.發(fā)現(xiàn)患者的心理問題
C.分析患者的心理問題
D.讓患者表述自己的情感和認(rèn)識(shí)問題
E.消除或緩解患者的心理問題或障礙
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最新試題
,患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"將孤立事件的意義作過分?jǐn)U展,將以特殊事物為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的信念用于普通的情境"屬于()。
適應(yīng)障礙的不做首選治療的方法()。
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"首要任務(wù)是建立信任感"屬于()。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"問題發(fā)生后,即使沒有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()。
橡皮圈彈痛刺激屬于()。
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,“依據(jù)日常生活中的禮貌,以及各個(gè)治療方法的特殊要求,要在合適的時(shí)刻終止一次訪談”屬于()。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"對積極事物視而不見"屬于()。
康復(fù)心理治療的過程不包括()。
支持性心理治療的方法,不包括()。
在失語癥訓(xùn)練中,對于過分自信、對自身障礙認(rèn)識(shí)不足的患者,應(yīng)選擇怎樣的課題訓(xùn)練較合適()。