A.適合所有的患者
B.文化程度較低的患者
C.文化程度較高的患者
D.文化程度一般的患者
E.不適合所有的患者
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你可能感興趣的試題
A.必須考慮
B.可以考慮,可以不考慮
C.不必考慮
D.視情況具體而定
E.老年患者可以考慮
A.認(rèn)知綜合功能
B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能
C.日常生活能力
D.社會(huì)心理功能
E.關(guān)節(jié)ROM評(píng)定
A.選擇活動(dòng)類(lèi)型
B.明確活動(dòng)的方式
C.分析選擇活動(dòng)的理由
D.對(duì)文化程度進(jìn)行分析
E.確定活動(dòng)場(chǎng)地
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認(rèn)詞
C.再認(rèn)
D.背誦數(shù)目
E.視覺(jué)再生
A.神經(jīng)發(fā)育學(xué)
B.康復(fù)評(píng)定
C.生物力學(xué)
D.影像學(xué)
E.運(yùn)動(dòng)學(xué)
A.列出該活動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作步驟
B.提出治療目標(biāo)和選擇一項(xiàng)活動(dòng)
C.分析完成該項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的功能和能力
D.分析完成該活動(dòng)的外部因素
E.進(jìn)行該活動(dòng)時(shí)人與物品的位置以及彼此間的定位關(guān)系
A.感覺(jué)敏感性訓(xùn)練
B.感知覺(jué)訓(xùn)練
C.認(rèn)知訓(xùn)練
D.感覺(jué)再訓(xùn)練
E.感覺(jué)替代訓(xùn)練
A.踏自行車(chē)
B.擰螺帽
C.保齡球
D.打乒乓球
E.彈琴
A.兼容
B.視覺(jué)想像
C.自身參照
D.精細(xì)加工
E.首詞記憶法
A.兼容
B.視覺(jué)想像
C.自身參照
D.精細(xì)加工
E.首詞記憶法
最新試題
作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是()。
記憶調(diào)練方法中,"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于()。
PQRST法,屬于記憶技巧法的一種,其中S是指()。
記憶訓(xùn)練方法中,建立恒定的日常生活活動(dòng)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說(shuō)出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()。
手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療()。
患者,女性,63歲,因腦梗死,疑有偏癱入康復(fù)科治療,入院時(shí)檢查患者左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙,存在單側(cè)忽略,下列針對(duì)改善單側(cè)忽略的治療不包括()。
作業(yè)活動(dòng)分析中,神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進(jìn)行觀察()。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是()。
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來(lái)"屬于()。