A.需要醫(yī)生為之解除病痛
B.需要醫(yī)生提供其他方面的幫助
C.要求與醫(yī)生能相互理解
D.要求與醫(yī)生有情感交流
E.以上均是

A.病人可以從其平常的社會角色中解脫出來
B.病人應具有力圖使自己痊愈的愿望
C.病人應該找醫(yī)生診治
D.病人應該與醫(yī)生合作
E.病人對自己陷入疾病狀態(tài)負有責任

A.為病人做什么
B.告訴病人做什么
C.幫助病人做什么
D.要求病人做什么
E.以上都不是

A.缺少社交上的溝通
B.人格特征、目標、認識上差距過大
C.病人驕傲自大
D.醫(yī)生只從醫(yī)學立場處理病情
E.以上都可以

A.主動-被動模式
B.指導-合作模式
C.共同參與模式
D.平等對待模式
E.以上都不是

A.全科醫(yī)生對于社區(qū)所有人口的生老病死負有全部責任
B.全科醫(yī)生在從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在患者身邊
C.全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負有健康管理責任
D.所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理
E.如果全科醫(yī)生調動工作，就違反了持續(xù)性服務的原則

A.安慰和解釋
B.告誡
C.轉診
D.隨訪
E.問診

A.一種醫(yī)療方法
B.一種衛(wèi)生工作方式
C.一種醫(yī)學思維觀念
D.一種醫(yī)學習慣
E.一種醫(yī)療結構

A.發(fā)展全科醫(yī)學教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務的最佳服務模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應了解替代醫(yī)學的知識，也應看到替代醫(yī)學的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學的方法，為患者提供及時的服務

A.全科醫(yī)學與其他各專科無相互交叉
B.?？漆t(yī)學學科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學范圍窄而知識深
D.全科醫(yī)學是臨床醫(yī)學的二級學科
E.以上都是