A.衛(wèi)生知識(shí)宣傳
B.信息傳播、社會(huì)動(dòng)員等行為干預(yù)策略
C.改善經(jīng)濟(jì)條件
D.多部門(mén)的合作
E.政府組織的參與
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A.健康教育的教育活動(dòng)是有組織、有系統(tǒng)和有評(píng)價(jià)的活動(dòng)
B.健康教育著重于健康知識(shí)的傳播,一般不重視人們行為的改變
C.健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合
D.健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo),否則就缺乏基礎(chǔ),而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展,其作用就會(huì)受到極大限制
A.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
B.健康促進(jìn)比健康教育"高級(jí)"
C.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
D.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
E.健康教育著重于健康知識(shí)的傳播,一般不重視人們行為的改變
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.誘導(dǎo)式提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.誘導(dǎo)式提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.誘導(dǎo)式提問(wèn)
E.復(fù)合式提問(wèn)
最新試題
糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估糖尿病患者的()。
政府規(guī)定禁止向未成年人銷售香煙,這屬于健康促進(jìn)策略中的()。
積極組織社區(qū)活動(dòng),發(fā)動(dòng)群眾參與,屬于健康教育干預(yù)策略中的()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開(kāi)始于哪個(gè)時(shí)期()。
健康教育計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量控制的方法不包括()。
關(guān)于評(píng)價(jià)下列說(shuō)法正確的是()。
在公共場(chǎng)所擺放分類投放的垃圾箱,屬于健康促進(jìn)策略中的()。
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()。
下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開(kāi)發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。