A.供給決定需求
B.供給是需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對(duì)需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成
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A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施,是否符合國(guó)家的衛(wèi)生方針、政策和任務(wù)
B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問(wèn)題是否明確、肯定,并給予重視
C.根據(jù)實(shí)際執(zhí)行的活動(dòng)與計(jì)劃比較,將實(shí)際活動(dòng)的結(jié)果與預(yù)期比較,評(píng)價(jià)進(jìn)展?fàn)顩r
D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果
E.既定目標(biāo)是否達(dá)到,有關(guān)居民團(tuán)體是否滿意
A.1歲
B.2歲
C.1~2歲
D.2~3歲
E.3~4歲
A.自我意識(shí)
B.自我診斷、自我治療
C.自我調(diào)節(jié)、自我控制
D.個(gè)人參與、自助
E.個(gè)人影響、自我防護(hù)
A.供個(gè)人使用的材料
B.供目標(biāo)群體使用的材料
C.向社會(huì)傳播的材料
D.供健康教育人員學(xué)習(xí)的材料
E.電化教育材料
A.電視
B.廣播
C.雜志
D.報(bào)紙
E.電影
A.流行性乙型腦炎
B.肺吸蟲病
C.流行性斑疹傷寒
D.流行性出血熱
E.瘧疾
A.2小時(shí)內(nèi)
B.6小時(shí)內(nèi)
C.12小時(shí)內(nèi)
D.24小時(shí)內(nèi)
E.48小時(shí)內(nèi)
A.傳染病、非傳染病、慢性病
B.疾病、傷害、健康
C.地方病、非傳染病、寄生蟲病
D.殘疾、弱智、生理缺陷
E.傷害、缺陷、意外
A.傳染期加1~2天
B.密切接觸時(shí)間
C.接觸期加1~2天
D.潛伏期加1~2天
E.病程的長(zhǎng)短
A.組間SS不會(huì)小于組內(nèi)SS
B.組間MS不會(huì)小于組內(nèi)MS
C.F值不會(huì)小于1
D.F值不會(huì)是負(fù)數(shù)
E.F值不會(huì)是正數(shù)
最新試題
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
鎖骨下靜脈置管最常見的神經(jīng)損傷是什么()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。