A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.近期和中期效果評價(jià)
D.遠(yuǎn)期效果評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
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A.減輕壓力
B.緩和矛盾
C.提高應(yīng)激能力
D.改變工作生活環(huán)境
E.創(chuàng)造友好氛圍
A.電視
B.廣播
C.雜志
D.報(bào)紙
E.電影
A.t檢驗(yàn)
B.f檢驗(yàn)
C.U檢驗(yàn)
D.非參數(shù)檢驗(yàn)
E.方差分析
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋
A.引用別人的成功經(jīng)驗(yàn)
B.講述別人的失敗教訓(xùn)
C.運(yùn)用"反正角色"實(shí)例
D.作示范演示
E.選用新近發(fā)生的事件
A.控制研究
B.內(nèi)容研究
C.媒介研究
D.受眾研究
E.效果研究
A.靈敏度
B.特異度
C.陽性預(yù)測值
D.似然比
E.患病率
A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.正態(tài)性檢驗(yàn)
D.配對四格表的卡方檢驗(yàn)
E.秩和檢驗(yàn)
A.法律
B.行政法規(guī)
C.地方性法規(guī)
D.憲法
E.地方政府規(guī)章
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.一級、二級預(yù)防均可
E.二級、三級預(yù)防均可
最新試題
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
()常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
鎖骨下靜脈置管最常見的神經(jīng)損傷是什么()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。