A.數(shù)值變量資料
B.無序分類資料
C.有序分類資料
D.定量分類資料
E.圓形分類資料
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A.組間變異和組內(nèi)變異
B.區(qū)組變異和組間變異
C.區(qū)組變異和組內(nèi)變異
D.處理組間變異和誤差變異
E.處理組間變異、區(qū)組間變異和誤差變異
A.是否進(jìn)行隨機(jī)抽樣
B.是否進(jìn)行隨機(jī)分組
C.是否主動(dòng)對(duì)研究對(duì)象施加干預(yù)措施
D.是否以人為研究對(duì)象
E.是否以動(dòng)物為研究對(duì)象
A.平均數(shù)越大和標(biāo)準(zhǔn)差越大
B.平均數(shù)越大和標(biāo)準(zhǔn)差越小
C.平均數(shù)越小和標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.平均數(shù)越小和標(biāo)準(zhǔn)差越大
E.集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)
A.定量變量
B.定性變量
C.字符變量
D.無序變量
E.有序變量
A.大于1
B.小于1
C.等于1
D.接近于1
E.接近于0
A.該病的患病率增加
B.該病的患病率減少
C.該病的發(fā)病率增加
D.該病的發(fā)病率減少
E.該病的發(fā)病率與患病率均減少
A.研究總體指標(biāo)的變化
B.研究樣本指標(biāo)的變化
C.排除主觀因素對(duì)抽樣的影響
D.排除抽樣誤差的影響
E.排除系統(tǒng)誤差的影響
A.中位數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)
A.中位數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.幾何均數(shù)
D.變異系數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
A.兒童的性別與體重
B.兒童的身高與體重
C.兒童的性別與血型
D.母親的職業(yè)與兒童的智商
E.母親的職業(yè)與血型
最新試題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),受試對(duì)象如何分組,可使得組與組之間具有最好的可比性()
假設(shè)檢驗(yàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)效應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
頻數(shù)分布的兩個(gè)重要特征是()
分布的資料,等于M()
實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須均衡,唯一不同的是()
衡量一個(gè)地區(qū)防治結(jié)核病的成績(jī),用該病的()更好
按調(diào)查對(duì)象的范圍,常用調(diào)查方法分為()
判斷兩個(gè)現(xiàn)象相關(guān)關(guān)系密切程度越強(qiáng)時(shí),相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值是()
為比較兩所等級(jí)和規(guī)模均相同的醫(yī)院的治愈率,若各醫(yī)院各科病人數(shù)的內(nèi)部構(gòu)成不同時(shí),為避免產(chǎn)生假象,關(guān)鍵要進(jìn)行的是()