A.邏輯性
B.實(shí)踐性
C.目的性
D.實(shí)際性
E.單一性
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A.腦器質(zhì)性精神障礙
B.精神分裂癥
C.躁郁癥
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
E.神經(jīng)衰弱
A.被控制感
B.被洞悉感
C.物理影響妄想和被害妄想
D.真性幻覺
E.強(qiáng)制性思維
A.忽視儀表和一般禮貌
B.緩起，臨床相變化小
C.言語不連貫
D.錯(cuò)覺和視幻覺
E.多動(dòng)或少動(dòng)、不動(dòng)
A.記憶增強(qiáng)
B.記憶錯(cuò)構(gòu)
C.遺忘
D.記憶減弱
E.心因性遺忘
A.思維聯(lián)想松弛，缺乏主題，一個(gè)問題與另外一個(gè)問題缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.概念之間聯(lián)想斷裂，患者可能說出或?qū)懗鐾暾渥?，但各句之間缺乏聯(lián)系，甚至是詞的簡(jiǎn)單堆積
C.患者在意識(shí)模糊狀態(tài)下，講出的話令人難以理解，句子之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，缺乏主題
D.患者思維聯(lián)想迂回曲折，細(xì)枝末節(jié)較多，常常糾纏在細(xì)節(jié)上詳盡描述，難以打斷及糾正
E.思維過程突然中斷，片刻又開始重新說話，但所說內(nèi)容與之前主題無任何聯(lián)系
最新試題
患者近2月來一直聽到同學(xué)對(duì)自己的行為評(píng)頭論足，有時(shí)還聽到有人要謀害他，但其周圍的人卻均未聽到。該患者的癥狀是（）
關(guān)于功能性幻覺，下列哪些是錯(cuò)誤的（）
精神分裂癥患者在木僵時(shí)，常發(fā)生（）
智能障礙可分為（）
患者近一段時(shí)間來，在夸大妄想的支配下常常夜以繼日地從事所謂的發(fā)明創(chuàng)造，如將自來水轉(zhuǎn)化為柴油、設(shè)計(jì)登月云梯等，雖然屢屢失敗，但患者仍然持之以恒地“工作”。該癥狀是（）
患者2個(gè)月來一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑，患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思，但患者仍堅(jiān)信不疑，并認(rèn)為是在考驗(yàn)她，老師和同學(xué)也很贊美他們的愛情。該癥狀是（）
窗前落下一片紙屑，病人突然意識(shí)到有人在散發(fā)傳單陷害自己。這癥狀為（）
簡(jiǎn)述遺忘的常見分型及其臨床表現(xiàn)。
關(guān)于自知力的理解包括（）
思維散漫指思維的（）、（）和（）的障礙，多見于（）。