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哈洛的學習定勢實驗.說明學習中的“試誤”現象可以轉化“頓悟”現象。
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可以把“舉一反三”??闯蓚认蜻w移。
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產生式遷移理論與桑代克的共同元素說都可以解釋技能的自動遷移,這兩個理論沒有實際區(qū)別。
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