對(duì)遺忘最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是__________國心理學(xué)家__________。

奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識(shí)的組織與知識(shí)結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

比較主要有兩種方式：（）和（）。

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

理性概括

（）指主體通過對(duì)感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對(duì)一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識(shí)的活動(dòng)過程。

過度學(xué)習(xí)達(dá)到（）時(shí)，記憶效果最好。

下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。

感性知識(shí)分為感知和（）兩種水平，理性知識(shí)包括概念和（）兩種形式。

陳述性知識(shí)主要回答（）問題。