完形訓(xùn)練

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

組織策略的常用方法有哪些？

打籃球?qū)儆?)。

簡述操作技能的培訓(xùn)要求。

（）是對知識的最好復(fù)習(xí)。

層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）。

李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象：他講課不可謂不透、不明、不用功（有時甚至很賣力），課下督促檢查不可謂不細(xì)不緊不認(rèn)真，而學(xué)生也付出了較大的努力，師生滿以為會取得較大的收獲與提高?？勺罱K結(jié)果卻不盡如人意，付出和希冀相去甚遠(yuǎn)。針對這種現(xiàn)象，結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罱處煈?yīng)該怎樣改變這種情況。

關(guān)鍵詞法

操作模仿階段的動作有哪些特點?