傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程，制定健康傳播策略，其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段（）

某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車(chē)站進(jìn)行，首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢(xún)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)確定其符合受試條件時(shí)，將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是（）

"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種（）

屬于艾滋病健康促進(jìn)遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)的內(nèi)容是（）

獲得上述結(jié)果多采用的方法是（）

醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級(jí)預(yù)防中的（）

"您今天感覺(jué)怎么樣？"屬于（）提問(wèn)

紗廠女工由于長(zhǎng)期從事輪班制工作，可出現(xiàn)疲勞、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)性厭食等癥狀，這種現(xiàn)象可能是（）所致.

"對(duì)，您做的很好！"這是對(duì)病人作出的什么反饋（）

制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括（）