比較主要有兩種方式：（）和（）。

對遺忘最早進行系統(tǒng)研究的是__________國心理學家__________。

奧蘇伯爾的同化說認為遺忘是知識的組織與知識結構（）的過程，是一種積極的遺忘。

知識

痕跡衰退說認為遺忘是由__________引起的，消退隨__________的推移自動發(fā)生。

并列結合學習

直觀

簡述有效進行知識概括的基本方法。

前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾叫做（）。

理性概括