A.感受性
B.感受性的補(bǔ)償
C.聯(lián)覺(jué)
D.感覺(jué)適應(yīng)
E.感覺(jué)對(duì)比
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A.調(diào)節(jié)張力
B.接受、加工和儲(chǔ)存信息
C.心理活動(dòng)調(diào)控
D.行為調(diào)控
E.維持覺(jué)醒狀態(tài)
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程和人格
B.心理過(guò)程和情感過(guò)程
C.心理過(guò)程和人格
D.認(rèn)識(shí)過(guò)程和意志過(guò)程
E.情感過(guò)程和意志過(guò)程
A.斯金納
B.艾賓浩斯
C.馬斯洛
D.馮特
E.斯皮爾曼
A.抑郁
B.焦慮
C.憤怒
D.沮喪
E.恐懼
A.安全需要
B.尊重的需要
C.愛(ài)的需要
D.獲取信息的需要
E.康復(fù)的需要
最新試題
心理評(píng)估常用的方法不包括()
一位心理學(xué)專家為了對(duì)一名3歲幼兒作心理評(píng)估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評(píng)估的方法是()
智商IQ的結(jié)果"高于平常",是指其分?jǐn)?shù)為()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()
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青春期()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是()
布雷迪曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時(shí)間通一次電,其中一只猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子則不能,最終()
醫(yī)師的臨床知識(shí)和技能×病人的依從性,等于()
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