A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下
B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉
C.醫(yī)務(wù)人員強迫病人接受檢查和治療
D.醫(yī)務(wù)人員對病人呼叫或提問置之不理
E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由
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A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實際的需要
C.能力的大小
D.社會貢獻(xiàn)的多少
E.在家庭中的角色地位
A.本質(zhì)
B.內(nèi)容
C.基礎(chǔ)
D.內(nèi)涵
E.意義
A.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的病人自殺
E.造成本可避免的人格傷害
A.不傷害
B.有利
C.尊重
D.膽識
E.公正
A.不傷害病人
B.有利于病人
C.全心全意為人民身心健康服務(wù)
D.尊重病人的自主性
E.公正地對待病人
最新試題
落實初級衛(wèi)生保健,以下不是政府的道德責(zé)任的是()
關(guān)于腦死亡的哈佛標(biāo)準(zhǔn)有四個具體基本標(biāo)準(zhǔn)。下列中不屬于這四個具體基本標(biāo)準(zhǔn)的是()
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在()
人類生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)()
預(yù)防醫(yī)學(xué)是研究()
基層工作者的行為規(guī)范不包括()
臨終關(guān)懷的根本目的是為了()
反對安樂死的下述理由中,最有可能得不到倫理支持的是()
醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的作用也有雙向性.表現(xiàn)在()
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是()