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填空題知識不等同于智力，掌握知識的多少并不能標(biāo)志智力發(fā)展的水平。教學(xué)過程中要把（）和（）結(jié)合起來，只重視能力培養(yǎng)的形式教育論（英國洛克）和只重視知識傳授的實質(zhì)教育論（英國斯賓塞）都是錯誤的。

1.填空題（）是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）永遠(yuǎn)具有教育性。（）是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作中心須堅持以（）的原則。

2.填空題蔡元培于1912年最早提出美育，并主張“（）”。

3.填空題智育的任務(wù)之一是發(fā)展學(xué)生的智力，包括觀察力、想象力、思維力、記憶力和注意力，其中（）是決定性的因素。

4.名詞解釋“雙基”

5.填空題遺傳素質(zhì)對人的身心發(fā)展不起決定作用，社會環(huán)境對人的發(fā)展起著決定性作用。但（）又是錯誤的，因為人接受環(huán)境影響不是消極的、被動的，而是積極的能動的實踐過程。