A.有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達(dá)的能力
B.問題解決與研究的能力
C.創(chuàng)新性思維與實(shí)踐的能力
D.批判性反思與不斷學(xué)習(xí)的能力
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A.樹立遠(yuǎn)大的理想信念和先進(jìn)的教學(xué)理念
B.校本教研
C.課例研究
D.教學(xué)反思
A.聽音型語言實(shí)驗(yàn)室
B.聽說型語言實(shí)驗(yàn)室
C.聽說對比語言實(shí)驗(yàn)室
D.視聽型語言實(shí)驗(yàn)室
A.掛圖式
B.復(fù)合式
C.活動(dòng)式
D.基圖式
A.自變量
B.因變量
C.干擾變量
D.白噪聲
A.訪問調(diào)查
B.問卷調(diào)查
C.個(gè)案調(diào)查
D.文獻(xiàn)調(diào)查
最新試題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
教師上課如何使用教案?()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。