如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

簡述如何測定兒童的坐高？

用于測定學前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）

對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進行分析與研究，并提出增強體質(zhì)有關的指導性建議的評價是（）。

簡述兒童握力的測定方法？

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

測定單腳站立時，記錄的時間是指從懸空腿離開地面時起，一直到出現(xiàn)以下（）情況中的任何一種的失敗動作為止的持續(xù)時間。

學前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。

簡述遺傳對學前兒童體質(zhì)的影響。

在“穿紐扣’’的活動項目測試中要注意以下（）注意事項。