如圖所示，c為藍(lán)色玻璃，D為白屏，一束太陽光從三棱鏡的一邊入射，當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后，出射光線再經(jīng)過C射到D上。則射到D上的光的顏色是（）
A.紅色
B.白色
C.黃色
D.藍(lán)色
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在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實驗記錄正確的是（）
A.始終菱形
B.從菱形到三角形
C.始終圓形
D.從菱形到三角形最后圓形
如圖所示，小明用易拉罐做小孔成像實驗，下列說法正確的是（）
A.小孔成像實驗中，小孔越大成像越清晰
B.孔與塑料膜距離不變時，物體與小孔的距離越遠(yuǎn)，塑料膜上的像越小
C.小孔成像實驗中，小孔一定要是圓的
D.從同一側(cè)看，若物體順時針轉(zhuǎn)動，則塑料膜上的像逆時針轉(zhuǎn)動
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后，小明做了一個實驗，過程如下，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）
①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖所示）；
②在A點處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲；
③攪拌均勻后光線又變直。
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線傳播
D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播
如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到，嘴是紅色的，腹部是白色的，而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi)，小華在紅光下觀察該鸚（）
A.嘴和腹部是紅色的，尾部是黃色的
B.嘴和尾部是紅色的，腹部是黑色的
C.嘴和尾部是黑色的，腹部是紅色的
D.嘴和腹部是紅色的，尾部是黑色的
小歡用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）
A.若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的
B.若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的
C.若向右拉動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變小
D.若向左推動內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變亮
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑，這一現(xiàn)象能說明（）
①光的傳播速度很大；
②太陽是球狀體；
③樹葉間的透光孔都是圓形的；
④光在空氣中沿直線傳播。
A.①②
B.②③
C.②④
D.②③④
如圖所示，A為信號源，B為接收器，AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號時，接收器B不能接收到的信號是（）
A.超聲波
B.紫外線
C.可見光
D.無線電波
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）
A.①聽小骨上有聽覺感受器，可以傳遞聲波
B.②耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C.③是聽神經(jīng)，與口腔相連，使兒童易患中耳炎
D.④鼓膜有聽覺感受器，可以感受聲波
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
D.半規(guī)管
最新試題
如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動，要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）
如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi)，實驗時應(yīng)進行的操作是（）
下列各項實驗操作與實驗?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
李白的詩句”舉杯邀明月，對飲成三人”中的“三人”，除他自己外，一個是影子，個是酒杯中的像，它們形成的原因分別是光的（）
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑，這一現(xiàn)象能說明（）①光的傳播速度很大；②太陽是球狀體；③樹葉間的透光孔都是圓形的；④光在空氣中沿直線傳播。
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）
如圖所示，物體S在平面鏡前，所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料，則像S’將會（）
在探究平面鏡成像特點的過程中，為了研究像與物左右位置的關(guān)系，小明把蠟燭換成漢字模型，其中最合適的模型是（）
如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時，下列描述符合事實是（）
如圖所示，A為信號源，B為接收器，AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號時，接收器B不能接收到的信號是（）