A.《易》
B.《樂(lè)記》
C.《列子》
D.《抱樸子》
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A.提高人的精神境界
B.欣賞音樂(lè)
C.讓人快樂(lè)
D.讓人愉悅
A.審美價(jià)值
B.審美心理
C.審美經(jīng)驗(yàn)
D.審美體驗(yàn)
A.相互結(jié)合
B.各司其職
C.相互分離
D.可合可分
A.積極的促進(jìn)作用
B.消極阻礙作用
C.一定作用
D.無(wú)作用
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.循循善誘
C.博聞強(qiáng)記
D.寓教于樂(lè)
最新試題
具有凝聚力和爆發(fā)力視覺(jué)特征的是()
圖形文字的創(chuàng)意方法不包括()
通過(guò)正負(fù)形的互相依存來(lái)暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺(jué)新奇感的是()
在同一設(shè)計(jì)中,相同的元素出現(xiàn)兩次以上,這種構(gòu)成方式是()
編排嚴(yán)謹(jǐn)中體現(xiàn)自由形式多樣,不通過(guò)()的處理,能創(chuàng)造有視覺(jué)沖擊力的效果。
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進(jìn)行規(guī)律排列,這種版式設(shè)計(jì)類型是()
重復(fù)構(gòu)成的視覺(jué)特征不包括()
()圖形是設(shè)計(jì)師對(duì)生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
使用強(qiáng)烈的字號(hào)變化形成字號(hào)對(duì)比,這種對(duì)比方法是()
局部放大、背景黑化、虛化、局部遮蓋,這種對(duì)比方法是()