A.少量詞句的引用
B.較多詞句的引用
C.較多句段的引用
D.較少句段的引用
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A.可穿插在行文中
B.與行文保持同一字型和字號
C.在字型上應(yīng)與行文有所區(qū)別
D.在文后標(biāo)識引文序碼
A.頁下注
B.篇末注
C.頁眉注
D.段末注
A.準(zhǔn)確制作
B.精心制作
C.美觀大方
D.清晰簡潔
A.每個表格要有表序和表題
B.表序和表題寫在表格上方居中,表序后空一格書寫表題
C.當(dāng)表格需要跨頁時,不能省略表題,表頭和表題應(yīng)重復(fù)寫
D.表序和標(biāo)題的字號要比正文小一號
A.圖不得徒手畫,線條要清楚勻稱,圖面整潔美觀
B.每幅圖和照片要有圖序和圖題
C.圖序和圖題應(yīng)放在圖的下方居中處
D.圖和照片不能跨頁
最新試題
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征()。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠()的保障。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學(xué)生社會實踐是一項()的教育活動。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的建設(shè)。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。