簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。

簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。

以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。

結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡(jiǎn)述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。

簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。