A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、嚴(yán)重性、有效性
C.重要性、可行性、可變性
D.重要性、有效性、方便性
E.必要性、有效性、可重復(fù)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小學(xué)師生
B.高血壓患者及其家屬
C.副食品(店)的售貨員和小商小販
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員
A.高血壓患者及其家屬
B.一般健康人群
C.高血壓高危人群
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
E.以上都是
A.緊張刺激
B.缺少鍛煉
C.從醫(yī)行為不良
D.遺傳因素
E.吸煙
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的親屬
C.吸毒、同性戀者
D.流動(dòng)人口、服務(wù)行業(yè)人員
E.以上各項(xiàng)都正確
A.立法
B.吸煙危害的知識(shí)掌握與否
C.制定控?zé)熞?guī)劃
D.創(chuàng)建無煙環(huán)境
E.開展多種形式的控?zé)熁顒?dòng)
最新試題
"加強(qiáng)隨訪和管理,使其知道堅(jiān)持從醫(yī)行為、遵醫(yī)囑服藥和非藥物治療的重要性",這一高血壓病的社區(qū)健康促進(jìn)對(duì)策,適用于()
教育診斷的任務(wù)是()
在健康教育計(jì)劃中,確定優(yōu)先項(xiàng)目的基本原則有()
下列不屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域的是()
在醫(yī)院健康教育中,不屬于住院教育形式的是()
21世紀(jì)健康促進(jìn)的重點(diǎn)不包括()
講話者要讓對(duì)方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧?()
健康教育干預(yù)框架包括()
經(jīng)過社區(qū)需求診斷,某社區(qū)中糖尿病的患病率為3%,該社區(qū)工作中糖尿病的目標(biāo)人群為()
在評(píng)價(jià)影響內(nèi)在真實(shí)性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除()