我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上，提出了問題解決的一般認(rèn)知過程模式，這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、（）、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。

結(jié)合實例分析培養(yǎng)創(chuàng)造性的有效措施。

功能固著

簡述創(chuàng)造性與個性之間的關(guān)系。

（）擴(kuò)散即以解決某一問題或制造某種物品的方式為擴(kuò)散點，設(shè)想出利用該種方法的可能性。

要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）

（）表征是解決問題的關(guān)鍵。

影響問題的解決有哪些因素？

發(fā)現(xiàn)問題取決于以下因素（）

結(jié)合實例分析提高問題解決能力的教學(xué)。