單項(xiàng)選擇題學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是

A.目的性
B.間接性
C.交往性
D.教育性


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2.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

A.發(fā)展學(xué)生的智力教師資格考試
B.培養(yǎng)學(xué)生的能力
C.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
D.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?

A.有教無類
B.兼愛
C.復(fù)歸人的自然本性
D.化民成俗,其必由學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校最早產(chǎn)生于

A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)

5.單項(xiàng)選擇題中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.癸丑學(xué)制

最新試題

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()

題型:判斷題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應(yīng)的題號(hào)旁作答。花園里,同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花,這時(shí)全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長(zhǎng)滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細(xì)看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時(shí)從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭(zhēng)。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動(dòng)了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動(dòng)地走到李剛身邊,摟著他的肩對(duì)同學(xué)們說:“李剛說得對(duì)。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因?yàn)樗潭嗑筒幌矚g它的花。我們對(duì)待同學(xué)也應(yīng)像賞花一樣,特別是對(duì)缺點(diǎn)多一些的同學(xué),更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點(diǎn)。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點(diǎn),你們說對(duì)不對(duì)?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請(qǐng)你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?(2)你認(rèn)為對(duì)個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪些方面著手?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

題型:?jiǎn)柎痤}

進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。

題型:?jiǎn)柎痤}

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

題型:填空題

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

題型:?jiǎn)柎痤}

以“教育的多元化”為主要特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題